“快乐同行”社工活动
作者:教务处
发布时间:2013年03月28日
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为了丰富学生的课余生活,针对学校青少年的爱动、爱玩等特点,活动以玩乐性为主,通过轻松的活动来发掘学生的集体荣誉感和自我思考能力?;疃谝幌钍巧绻そ屑蚨痰淖晕医樯埽M强梢栽诒狙诘纳绻せ疃刑岢龆陨绻と嗽钡囊蟆5诙钍亲觥渡执筇油觥酚蜗罚钤玖讼殖〉钠眨窃谕嬗蜗返耐?,自己也进行了换位思考,知道一个角色下有一项任务所在。第三项是发放宣传单,宣传单主要是让同学们知道这学期社工活动的内容。第四项学生对本学期社工活动写建议。第五项是寻找个别同学谈感受。第六项是给学生讲解说明社工室的开放时间和日期。本周也开放了四楼社工活动室,学生在情绪宣泄室发泄心中积累已久的不良情绪,在手工坊热热闹闹地开展手工活动,在浏览室翻阅自己感兴趣的心理书籍。
此次活动是本学期第一次社工活动,学生的参与度较高,并希望社工活动能持续有效的开展,充分发挥学校社工站的作用。
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